Master II Livello in Didattica innovativa

Spesso per svolgere nel migliore dei modi la propria professione, un punto importante da cui partire è, semplicemente, l’aggiornamento delle proprie conoscenze, e di tutto ciò che rappresenta il fulcro del proprio mestiere. Per insegnanti, pedagogisti ed educatori questa diventa un’esigenza ancora più stringente, avendo più che mai a che fare con una materia viva, come ragazzi e ragazze. Il Master II Livello in Didattica innovativa: apprendere, pensare, usare le tecnologie va esattamente in questa direzione, proponendo nuovi strumenti metodologici, importanti per il perfezionamento della relazione con un altro di qualsiasi età.

Se vuoi padroneggiare una didattica che abbia obiettivi cognitivi e metacognitivi, allora dovresti continuare a leggere, per approfondire l’offerta di questo Master. Prima di entrare nel merito, però, vogliamo assicurarci che tu abbia un’idea precisa ed esaustiva di ciò che sono le Università online. Troppo spesso, infatti, alcuni falsi miti si sono insinuati nella percezione comune degli Atenei online, che sono invece ritagliati sulle esigenze di studenti e studentesse. 

I vantaggi dell’Università online

Partiamo da un aspetto intuitivo: se ti interessa un Master significa che possiedi già una laurea. Hai affrontato quindi un percorso di studi strutturato e con ogni probabilità possiedi un tuo  metodo di studio e un’idea ben precisa di quale impegno richiede un corso universitario. A mancare, semmai, è il tempo a disposizione, che non sembra bastare mai. Le Università si propongono di aiutarti a risolvere questo problema, offrendoti la possibilità di ritagliarti il tuo tempo per lo studio, quando e dove vuoi. Contrariamente alle università “tradizionali”, dove le lezioni sono a specifici orari in determinati posti, nelle università online la scelta è completamente tua. 

Perché scegliere un master online

Se deciderai di iscriverti a un’Università online avrai le lezioni sempre a tua disposizione, 7 giorni su 7, 24h. Tutto quello che dovrai fare è collegarti alla relativa piattaforma di e-learning attraverso un device (computer, smartphone, tablet) e una connessione a internet, nient’altro. Troverai all’interno del materiale didattico messo a disposizione del docente, per favorire e implementare l’apprendimento. Questa flessibilità viene proposta anche nei periodi di iscrizione. Se nelle Università tradizionali ci sono dei limiti ben stabiliti oltre i quali non è possibile effettuare l’iscrizione, nelle Università online potrai iscriverti quando vorrai, e di conseguenza iniziare a frequentare quando lo riterrai opportuno. Con una gamma di corsi pressoché sterminata, poi, non avrai difficoltà a trovare il corso di studio che fa al caso tuo. 

Se ti stai chiedendo quale sia il valore di un titolo di studio acquisito in un’Università online, devi sapere che le Undici università online in Italia sono regolarmente riconosciute dal Ministero dell’università e della ricerca. Una laurea presso un’Università online, quindi ha lo stesso identico valore di una acquisita in un’Università tradizionale. Grazie a un’offerta sempre aggiornata, che segue le più innovative tecnologie didattiche, le Università online permettono ai propri studenti di sviluppare delle skills altamente spendibili nel mondo del lavoro, con la relativa specializzazione nel proprio settore di interesse. 

Dopo quest’infarinatura utile a capire alcuni dei principali meccanismi che regolano le Università, entriamo nel merito del corso che ti interessa e approfondiamo l’offerta del Master II Livello in Didattica innovativa: apprendere, pensare, usare le tecnologie.

I requisiti d’accesso al Master II Livello in Didattica innovativa: apprendere, pensare, usare le tecnologie

Iniziamo col dire che il Master ha una durata annuale. Dovrai acquisire 60 CFU, pari a circa 1500 ore di studio. Per quanto riguarda i requisiti d’accesso, per iscriverti devi essere in possesso di uno dei seguenti titoli di studio. Una Laurea conseguita secondo gli ordinamenti didattici precedenti il decreto ministeriale 3 novembre 1999 n. 509 o Lauree ai sensi del D.M. 509/99 e ai sensi del D.M. 270/2004. Fanno parte del novero dei titoli di studio accettati, ovviamente, anche Lauree specialistiche ai sensi del D.M. 509/99 e lauree magistrali ai sensi del D.M. 270/2004. 

Il Master si rivolge a insegnanti di ogni ordine e grado, pedagogisti, educatori, formatori e operatori sociali impegnati in servizi socio-educativi. Tutte figure che intendono perfezionare strumenti di osservazione, di ascolto, di lettura e percezione di sé e dell’altro, di lettura delle attribuzioni a sé e all’altro, al proprio e all’altrui vissuto, di rilevazione delle soft skills proprie e altrui.

L’offerta del Master II Livello in Didattica innovativa: apprendere, pensare, usare le tecnologie

Oltre alla forte connotazione didattica, pedagogica e psicologica, la parte relativa alla Tecnologia didattica avrà una centralità assoluta. Ti troverai ad analizzare la materia con dovizia di particolari, con corsi che affronteranno gli strumenti innovativi per la didattica, come Connessioni logiche e tematiche: l’ipertesto, Consapevolezza di sé e apprendimento: l’e-portfolio, Come si costruisce un ipertesto e Come e perché si costruisce un e-portfolio. Aggiornarsi e acquisire nuovi strumenti per migliorare le proprie conoscenze di base, dicevamo all’inizio.

È in questa direzione che vanno corsi che rivedono metodi e metodologie sulle basi del mestiere, come la Comunicazione in aula, Psicologia dell’apprendimento delle nuove generazioni, ma anche Psicologia sociale e Una pedagogia per obiettivi e non per competenze. Tutte questi  interessanti e decisivi strumenti per una migliore comunicazione e con l’altro, saranno insegnati da assoluti professionisti del settore, che lavorano in questo campo da anni, e che metteranno a tua disposizione tutto il loro know how.

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