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Nell’era dell’istruzione dinamica e della formazione a distanza, il problema dello skill mismatchscolastico, particolarmente rilevante nell’ambito universitario, emerge come una sfida critica da affrontare. Mentre gli studenti si immergono in percorsi di apprendimento sempre più diversificati, è essenziale esaminare attentamente come le competenze acquisite nelle aule virtuali si allineano con le esigenze del...
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